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如果說(shuō)一鍵式報(bào)警這一個(gè)創(chuàng)意的背后蘊(yùn)藏了多少人性的光輝，那么它在校園安全問(wèn)題的體現(xiàn)上就擁有了更強(qiáng)大的力量。針對(duì)目前的校園安全問(wèn)題，教育部日前發(fā)布的《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》明確了中小學(xué)校從校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)，到工會(huì)主席、保衛(wèi)主任、總務(wù)主任，再到任課教師、門(mén)衛(wèi)、保安、校車(chē)管理員等40個(gè)崗位所承擔(dān)的安全職責(zé)。在校園安全問(wèn)題下，如何才能為校園一鍵式報(bào)警找一個(gè)有趣的開(kāi)始？
頻發(fā)的校園安全問(wèn)題觸目驚心，現(xiàn)有的報(bào)警方式單一，報(bào)警滯后性?xún)H限于電話(huà)、手機(jī)等方式，撥號(hào)、電話(huà)線路傳輸速度較慢，報(bào)警手段明顯，較易被打斷阻止，延遲報(bào)警。導(dǎo)致學(xué)校保安人員不能及時(shí)出警，公安機(jī)關(guān)人員更不能及時(shí)出警。在這個(gè)問(wèn)題上，深安校園一鍵式報(bào)警系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)“報(bào)警快，響應(yīng)快，出警快”，遇到危險(xiǎn)僅需一鍵報(bào)警，方便迅速，同時(shí)方式隱蔽，警情傳輸最快可達(dá)2秒，使出警人員響應(yīng)快，就近距離快速出警，解決報(bào)警滯后性的普遍問(wèn)題。
現(xiàn)普遍的一鍵報(bào)警后卻未知報(bào)警定位，視頻監(jiān)控點(diǎn)較多，報(bào)警后不能直觀快速反應(yīng)是哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)地方，響應(yīng)慢，不能迅速確認(rèn)接警，及時(shí)出警。為解決這個(gè)問(wèn)題短板，深安聯(lián)合校園一鍵式報(bào)警于實(shí)際應(yīng)用中，刻在每個(gè)保衛(wèi)室、教室、辦公室、走廊、洗手間、學(xué)生宿舍等位置安裝一鍵緊急按鈕，當(dāng)學(xué)生或老是遇到緊急情況需要求助時(shí)，按下一鍵緊急按鈕，轄區(qū)110指揮中心和學(xué)校保衛(wèi)室的平臺(tái)上會(huì)即刻彈出是哪個(gè)位置發(fā)生報(bào)警信息，可以做到快速響應(yīng)、聯(lián)網(wǎng)援助、就近出警，校園一鍵應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)可以有效地打擊犯罪份子，在維護(hù)校園治安秩序中起到了非常重要的作用。
校園一鍵式報(bào)警這個(gè)有趣的開(kāi)始在于針對(duì)校園安全問(wèn)題的體現(xiàn)上，深安投入了大量的人力物力對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題作出了有效的解決方案。在未來(lái)的日子里，學(xué)生的安全保障將會(huì)在深安一鍵式報(bào)警上不斷體現(xiàn)出來(lái)。