9月10日上午，臺(tái)州椒江消防大隊(duì)迎來了15名來自轄區(qū)不同學(xué)校的老師，他們一起組團(tuán)走進(jìn)紅門，感受警營(yíng)生活，為自己過一個(gè)不一樣的教師節(jié)。
“我們今天到消防隊(duì)的目的很簡(jiǎn)單，就是學(xué)習(xí)一些幫助學(xué)生火場(chǎng)逃生的知識(shí)。”椒江五中的宋老師表示。為了實(shí)現(xiàn)老師們的愿望，同時(shí)，獻(xiàn)上一份完美的教師節(jié)禮物，消防官兵格外認(rèn)真地講解校園逃生知識(shí)。
當(dāng)天上午9時(shí)許，消防官兵們首先向15名老師講述了學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的特點(diǎn)和如何查找整改校園火災(zāi)隱患的方法，并結(jié)合近期國(guó)內(nèi)外校園火災(zāi)案例，著重闡述了學(xué)校做好消防安全工作的重要性與必要性。講課過程中，消防官兵還向老師們?cè)敿?xì)介紹了全民消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽情況，建議老師們動(dòng)員學(xué)生積極參與，可以在參賽中學(xué)到更多的消防知識(shí)。
理論知識(shí)教授結(jié)束后，老師們都親身走向訓(xùn)練塔，結(jié)繩逃生、滅火器使用、火場(chǎng)疏散等等逃生方式和技能逐個(gè)展現(xiàn)在教師們眼前。部分老師饒有興趣地體驗(yàn)結(jié)繩逃生環(huán)節(jié)，表示要以實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己掌握的消防技能。
“我算得上是名新老師，今天是我過的第一個(gè)教師節(jié)，感覺很有意思，知道了一些消防知識(shí)，更知道了在火場(chǎng)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生逃生”椒江一中王老師說。
“學(xué)校里一些住校生，喜歡在寢室里用熱得快、小電煲這類東西，查了一次沒收一次，但他們還是會(huì)重新買回來繼續(xù)使用，屢禁不改，比較頭痛。”一些老師們則提出了困擾他們的防火問題，根據(jù)不同情況，消防官兵給予了一些建議：一是學(xué)校可在住宿樓內(nèi)設(shè)便民室，提供吹風(fēng)機(jī)、微波爐等生活服務(wù)，由專門的人員看管，那樣學(xué)生可以在老師的監(jiān)護(hù)下使用，能減少亂接電線、違規(guī)使用電器等現(xiàn)象；二是每個(gè)寢室的學(xué)生輪流當(dāng)防火監(jiān)督員，督促其他成員的日常防火行為。
此次教師組團(tuán)進(jìn)紅門學(xué)習(xí)消防知識(shí)，一方面加強(qiáng)了他們對(duì)消防常識(shí)和安全技能的掌握和積累，另一方面可以通過他們做好學(xué)生、家長(zhǎng)的消防教育工作，達(dá)到輻射整個(gè)社會(huì)的目的。離開消防站時(shí)，老師們紛紛表示將把今天所學(xué)的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生，增強(qiáng)他們的防火意識(shí)，促進(jìn)孩子們消防素質(zhì)的提高。
