學(xué)校開學(xué)，消防先行。在各中小學(xué)校、幼兒園新學(xué)期開學(xué)之際，臺州各地消防部門把學(xué)校作為宣傳消防安全知識的一塊重要陣地，廣泛開展“開學(xué)第一課 消防進(jìn)校園”宣傳活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識。
　　突出“六個(gè)一內(nèi)容”。椒江大隊(duì)積極在轄區(qū)內(nèi)開展消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)校”活動，主要突出“六個(gè)一”內(nèi)容，即開展一堂消防安全知識課、觀看一次消防安全錄像片、開展一次消防技能、趣味競賽運(yùn)動會、開展一次家庭火災(zāi)演示活動、組織一次滅火和逃生演練。椒江消防還與區(qū)教育局聯(lián)合對全區(qū)的幼兒園和中小學(xué)校，特別是寄宿制學(xué)校和幼兒園開展一次消防安全大檢查和自查活動，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、學(xué)生宿舍的安全通道和出口是否暢通，宿舍、配電室有無亂拉臨時(shí)線路，滅火器、消火栓是否完好等，對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改、消除火災(zāi)隱患，確保了消防安全。
　　突出“多樣化”。黃巖大隊(duì)以講座、錄像教學(xué)、現(xiàn)場演練等多種形式，安排學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)火場如何逃生、如何撲救初起火災(zāi)、如何使用滅火器具、家庭火災(zāi)如何預(yù)防、校園火災(zāi)如何預(yù)防等消防常識，組織參觀營區(qū)，現(xiàn)場互動演示如何報(bào)火警、火場所如何逃生、火場怎樣呼救等，同時(shí)還通過火災(zāi)案例，講解了如何了解消防標(biāo)識，出入公共場所注意事項(xiàng)，深入淺出，引起了同學(xué)們極大的興趣。路橋大隊(duì)為轄區(qū)中小學(xué)校精心準(zhǔn)備了一份開學(xué)消防大禮，通過講解一些淺顯易懂的防滅火常識，增強(qiáng)廣大師生對消防安全的了解、重視，增強(qiáng)其消防安全意識。同時(shí)利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備通過幻燈片及教育短片的形式，以一個(gè)個(gè)典型案例深刻觸動了孩子們幼小的心靈，教育他們消防安全的重要性。此外通過現(xiàn)場講解常見滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)，進(jìn)行實(shí)際操作演示，活潑好動的孩子們在官兵的指導(dǎo)下紛紛予以模擬滅火操作體驗(yàn)，很快就掌握了使用滅火器撲救初期火災(zāi)技巧和方法。
　　突出“趣味性”。仙居大隊(duì)為使授課更有現(xiàn)場感和趣味性，宣傳人員將應(yīng)急照明燈、安全出口、疏散標(biāo)志、滅火器實(shí)物等帶到現(xiàn)場，用簡潔、通俗的語言提問和引導(dǎo)小學(xué)生，增強(qiáng)授課效果。同時(shí)，還科學(xué)運(yùn)用“請進(jìn)來、走出去”模式，廣泛掀起校園消防宣傳的強(qiáng)大攻勢。三門大隊(duì)根據(jù)學(xué)生的不同年級，采取量身定做消防知識套餐的辦法擴(kuò)大宣傳效果，從選取內(nèi)容到講課方式都進(jìn)行精心準(zhǔn)備。在講課過程中，以生動形象的事例、通俗易懂的語言，向中小學(xué)生講解家庭防火、自救逃生等消防安全常識。溫嶺大隊(duì)在排查轄區(qū)996幢校舍的基礎(chǔ)上，相繼舉辦多期中小學(xué)生消防安全知識培訓(xùn)班，掀起了校園消防宣傳熱潮。臨海消防組織官兵向師生們發(fā)放“消防宣傳漫畫”、消防雜志，零距離為廣大師生講解防火滅火應(yīng)注意的事項(xiàng)，初起火災(zāi)的撲救及火場逃生方法，讓學(xué)生們多渠道了解一些關(guān)于消防與自身安全的常識。
　　與此同時(shí)，各縣（市、區(qū)）大隊(duì)普遍為同學(xué)們講解了火場逃生的基本方法，滅火器的使用，遇到火警怎樣撥打“119”等相關(guān)消防知識和法律常識，真正讓消防的觸角延伸到每一個(gè)學(xué)校，延伸到每一名學(xué)子的內(nèi)心。