新戰士授銜工作即將到來，新訓團本著“靠前抓、主動抓”的工作方針，突出一個“前”字，落實一個“實”字，抓住一個“情”字，積極做好新戰士授銜前的思想摸底工作。
一是思想摸底突出一個前字。新訓團通過召開思想政治教育分析會、個別談心、干部班長了解、座談交流、主動匯報等方式，結合新戰士家庭背景、生活閱歷、文化程度、交際范圍等特點，從實際情況出發，了解每名新戰士入警近一個月來心理狀態和適應程度，對普遍性的思想認識問題，有針對性地提前開展心理疏導和教育引導工作，解決問題，化解矛盾。根據不同新戰士接受新鮮事物的能力，對警營生活的承受能力存在個體差異的特點，采取不同的教育方式，建立新戰士思想政治工作談心檔案，確保新戰士思想穩定，安心警營生活。
二是部隊管理落實一個實字。根據訓練強度逐漸加大,個別新戰士表現出思想浮躁、自我要求放松、怕苦怕累等現象,新訓團認真研究對策，采取針對性措施，從一日生活制度著手，加強點名、查哨查鋪力度，切實做到對人員情況清底數明，堵塞管理漏洞，用新訓干部班長言談舉止去引導新戰士一言一行，確保部隊內部安全穩定。針對個別接受能力弱和身體協調性差的新戰士，采取多鼓勵，少批評，多講動作要領，多示范、少講個人身體素質的方法，堅持以比促訓，講究靈活方便、形式多樣的訓練方法，幫助新戰士樹立信心，從而達到提高新訓效果的目的。
三是教育疏導抓住一個情字。對一些思想偏激且有逆反心理的新戰士，加強教育的針對性，善于以小見大，把大道理寓于小問題、小事例、小課題之中，說心里話，以理服人，以情感人，用心交流，注意引導，解開他們的思想疙瘩，讓這部分新戰士充分認識到良好的心理素質和正確的看待問題看待事物是一個公安消防戰士應有的基本素質，自覺服從組織教育和管理，樹立正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，一步一個腳印向合格的公安消防戰士邁進；針對個別新戰士由于反應慢、適應能力弱等造成的心理壓力大、思想包袱重等現象，新訓團立足一個“情”字，耐心做好新戰士的教育引導工作，敞開心扉與新戰士談心溝通，了解其所思所想，傾聽其心聲愿望，引導其正確看待，新訓團各級人員主動靠前做工作，鼓勵新戰友耐心幫助這樣的新戰士；對個別思想波動較大的新戰士，新訓團團長、政委、干部、班長結合自己當新戰士時的親身感受，逐級進行談心交流，勉勵新戰士化思念、壓力為動力，不辜負家人的期望，自覺接受部隊管理教育，逐步適應部隊團結、緊張、嚴肅、活潑的生活環境，早日完成從一個普通老百姓到一名合格公安消防戰士的轉變。
原作者：陸曉梅 審核人：張志強