5月9日晚，培訓基地組織2012年度部隊院校招生考試文化補習班進行了座談交流。培訓基地領導、授課老師、文化補習班管理干部及學員代表參加了座談交流會。
會上，學員代表就開訓以來六門課程的授課情況談了各自的體會和看法，并提出了10余意見建議。授課老師交流了各門課程的授課方法和思路，與學員進行了面對面地勾通交流，針對六門課程的時間安排，老師提出了3條改進的意見建議。座談交流會氛圍和諧，基地領導、老師和學員各抒已見，結(jié)合各自的經(jīng)歷，談出了心聲，談出了效果，談出了方法，談出了措施。
會上，針對不同層次的學員提出了四項合理化措施，一是針對基礎功底好的學員，在熟練掌握了各門功課基礎知識的同時，建議做一些中等偏上難度的習題，盡量少攻克高難度題型，避免出現(xiàn)好高騖遠的現(xiàn)象。二是針對基礎功底較好的學員，在掌握了各門功課基礎知識的同時，建議做一些中等難度的習題，盡量把時間花費在能夠提高成績的科目上。三是針對基礎功底相對薄弱的學員，在基本掌握了各門功課基礎知識的同時，建議做一些基礎性和中等難度的習題，把有效的時間花費在鞏固基礎知識點上，再逐步提高各科成績。四是針對基礎功底薄弱的學員，只需把各門功課的基礎知識牢牢掌握好，把書本上的例題和課后習題理解透徹，在文科背誦和理科公式方面多花費時間去記憶。
原作者：陸曉梅 審核人：張志強