為進(jìn)一步提高中隊(duì)官兵在處置滅火、搶險(xiǎn)救援等各種事故中的心理素質(zhì)和心理應(yīng)對(duì)能力，把心理健康教育和當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，黃南支隊(duì)同仁中隊(duì)采取有效措施，及時(shí)開展心理健康疏導(dǎo)，緩解官兵工作壓力，有力推動(dòng)了中隊(duì)各項(xiàng)工作的深入開展。

    一是與經(jīng)常性政治思想教育相結(jié)合。中隊(duì)組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，針對(duì)中隊(duì)官兵心理知識(shí)結(jié)構(gòu)中存在的盲點(diǎn)，努力提高心理素質(zhì)，引導(dǎo)他們正確對(duì)待工作、學(xué)習(xí)中遇到的困難、問(wèn)題和挫折，始終保持積極樂(lè)觀、健康向上的精神狀態(tài)。同時(shí)把心理健康教育納入經(jīng)常性思想政治工作的必修課，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有安排，保證心理健康教育的落實(shí)，使心理教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合。

    二是與部隊(duì)正規(guī)化管理相結(jié)合。針對(duì)官兵心理壓力日益增大的實(shí)際，中隊(duì)把心理健康教育和部隊(duì)正規(guī)化管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷調(diào)節(jié)和改善官兵警營(yíng)文化生活，充分發(fā)揮黨、團(tuán)支部的作用，豐富黨團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容，不斷調(diào)節(jié)和改善官兵警營(yíng)文化生活，做到雙休日有安排，節(jié)假日有活動(dòng)。

    三是與條令條例學(xué)習(xí)月教育相結(jié)合。堅(jiān)持以嚴(yán)格的紀(jì)律塑造人，凈化官兵心靈，凝聚向心力，提升戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)對(duì)條令條例和部隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，積極組織官兵觀看警示教育片及健康向上的電視節(jié)目，增強(qiáng)官兵認(rèn)識(shí)美與丑、善與惡和辨別是非的能力，有效地促進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的健康發(fā)展。

    四是與內(nèi)部疏導(dǎo)和外部引導(dǎo)相結(jié)合。中隊(duì)通過(guò)心理疏導(dǎo)、談心、文化育警等方法，注重官兵的心理健康疏導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、部隊(duì)的作用，利用“三位一體”的管理教育模式，取保官兵都能以良好的心態(tài)面對(duì)部隊(duì)各項(xiàng)工作。

    原作者：宋冬                   審核人：任志偉