為切實做好新兵的思想政治工作，確保新訓工作的順利開展，門源大隊立足從源頭解決新兵思想、心理、身體等方面對部隊的不適應現象，積極搭建“三個載體”加強新兵思想政治教育工作，確保新兵思想穩定、精神振奮、積極工作，促進隊伍正規化和以防滅火為中心的各項工作順利完成。
一是以深化“思想政治教育”為載體，進一步打牢新兵的思想基礎。新兵下隊后，對消防部隊有了更加直觀的認識，為盡快促進新兵向一名合格消防戰士的轉變，肩負起消防部隊的神圣使命。門源大隊緊扣新兵的思想脈搏，從新兵的需求、思想問題等入手，有針對性做好思想政治工作，以“3.5”雷鋒學習日為切入點，深入駐地革命軍人家中，聆聽老紅軍講述革命歷史，從而進一步激發新兵奉獻消防、扎根高原的熱情。
二是以加強新兵“心理疏導”為載體，進一步提高新兵的心理素質。針對新兵剛剛下隊，心理上具有極大的不穩定性和可塑性。面對嚴格的管理、緊張的生活、艱苦的訓練，新兵的“自我意識”相對強烈，當個人意識得不到伸展，矛盾沖突難以解決時，就容易呈現出焦慮、逆反、冷漠等不良的心理狀態，直接影響到部隊日常管理和執勤備戰工作的情況，使其盡快適應警營生活，大隊建立《士兵思想檔案》、《心理健康檔案》，采取心理訓練和心理測試等方式，進一步掌握官兵思想動態，進行心理疏導教育，幫助新戰士渡過“想家關、吃苦關、適應關”，并及時發掘新兵在工作、學習、訓練中的先進典型進行表揚，激勵他們開展“比、學、趕、幫、超”競賽的激情，用自己優異的訓練成效達到“人和裝備最佳的結合”，從而加快新兵軍事業務素質。
三是以開展“豐富多彩的文體活動”為載體，進一步創造拴心留人的環境。大隊針對新形勢下士兵文化生活要求高的特點，努力創造條件，精心開展各類富有軍營特色的文體活動，讓新兵體會到家的感覺。首先利用每日晚飯后集中組織官兵們學唱軍人道德組歌，繼承并發揚部隊優良傳統的同時培養官兵的軍人氣質。其實組織戰士登陸公安網和心理健康網站，了解公安部隊的歷史和消防部隊的發展動態，提高戰士作為一名消防兵的自豪感、使命感、榮譽感。最后是每日晚上準時收看新聞聯播，讓官兵們及時了解時事新聞；周末組織開展讀書看報，并積極鼓勵官兵寫稿件提高文字表達能力，引導官兵養成自覺學習的習慣。
通過大隊“三個載體”的有效搭建，新兵思想工作的不斷深入開展，目前大隊新老兵訓練熱情高昂，業務技能不斷增強，為下階段更好地開展滅火、搶險救援工作打下了堅實的基礎。
原作者：張磊 審核人：王贊章