消防知識講出去。“《消防法》規定：任何人發現火災時，都應當立即報警，報警是每個公民應盡的義務，“報警早，損失小”，及時報警是起火后首要的行動之一，也是及時撲滅火災的關鍵……同學們可千萬不能謊報火警!”負責此次講課的大隊參謀用通俗易懂的語言首先就學校火災的特點、發生火災后的應急處理方法、火災的撲救方法、發生火災時怎么報警、火場逃生5個方面內容進行講解，還特別叮囑學生們假如身陷火場時要采取什么方法進行逃生自救。

　　火場撲救練起來。“剛才我已經講解并演示過干粉滅火器的操作使用，下面誰愿意上臺來實際操作一次……”“我，我，我要來，我要來!”“叔叔，我也想參加!”只聽大隊參謀的話還未說完，臺下的學生爭先恐后紛紛舉起小手，都希望自己能上臺親自操作滅火器，扮演一次“消防員”在“火場”不顧險難，舍身撲救的英雄角色。在師生太多，時間和滅火器非常有限的情況下，無奈大隊參謀只能對部分教職員工和個別學生進行滅火演練指導。

　　宣傳資料發出去。“叔叔，給我一張吧!”“姐姐，我還沒有得到呢……”“同學們，請你們安靜一些，不要搶哦，每位同學都有的……宣傳單不能扔掉，一定要拿回家給爸爸媽媽看，和家里的人互相學習消防安全知識。”演練結束后，大隊人員和消防志愿者還為該校師生發放了500份宣傳資料，希望通過小小的紙片提高該校師生及學生家長的消防意識，起到“一個學生帶動一個家庭”的目的。

　　此次活動的開展，讓全體師生掌握了火災報警、逃生自救、預防撲救等本領，進一步加強了學校消防安全管理工作快速、高效、有序推進的步伐，同時也為該校創建了一個安全、穩定、和諧的學習和生活環境。