為加強學校消防安全，強化師生的消防安全意識，提高抵御火災和逃生自救能力，創建和諧平安校園，大通湖區管委會精心編織、多舉措筑牢學校消防安全“防火墻”。
一是多部門聯合檢查，著力提高校園安全水平。自“十八大”消防安保開展以來，大通湖區管委會多次組織教育、安監、公安消防等部門，對轄區校園進行消防安全大排查、大整治，檢查組重點對學校安全出口是否暢通、疏散指示標志是否完好，學校教室、宿舍、餐廳等部位的消防設施、滅火器材配備是否到位，是否完整有效;學校消防安全規章制度是否健全，責任制是否落實到位，學校內部火、電、氣的使用管理情況等進行了檢查。針對在檢查中發現的火災隱患，能立即整改的責令其立即改正;對不能立即整改的責令校方限期改正。通過檢查，消除了火患，同時也提高了學校消防安全的等級和水平。
二是健全管理制度，構建校園管理長效機制。大通湖區管委會要求全區各學校建立并落實消防安全教育培訓管理制度，防火巡查管理制度，用火用電安全管理制度，消防設施、器材的維護管理制度等，落實火災隱患自查自改工作，確保監督檢查到位、安全措施到位、責任落實到位、隱患整改到位，建立健全學校消防安全管理的長效機制。
三是強化宣傳培訓，增強師生消防安全意識。大通湖區管委會組織有關部門，不斷拓展消防安全宣傳的形式和手段，將趣味性、知識性、可操作性納入消防宣傳培訓之中，多次深入到轄區幼兒園、小學、中學，針對不同類型的學生，開展有針對性的消防宣傳培訓，通過播放火災警示片，開展知識講座、滅火演示等方式，以生動、通俗易懂的語言，熱心地向師生們介紹了消防法律法規，防火、滅火安全常識，逃生自救常識，讓在校師生了解校園火災特點、容易致災因素和火災危害，用實例提高學校師生消防安全意識。
四是開展多型演練，提高師生應急救援能力。大通湖區管委會本著打造“平安校園”構建“和諧社會”的原則，針對不同類型的學校，開展多種形式的演練。在消防大隊官兵的指導下，廣大師生進行了實體操作和實戰演練，主要對在起火時如何進行疏散，如何進入火場搜救和滅火，以及滅火器撲滅油盆火災等進行了演練;演練盡量采取把問題想得困難一些，把情況設置得復雜一些的形式，通過親身參與、實地體會，師生們全面熟悉了校園及周邊場所的消防水源、消防車通道、消防設施等消防基本情況以及滅火器材的使用情況，明確了火災發生時正確的逃生路線和自救方法，提高了安全防范和應急救援能力。切實為筑牢校園消防安全“防火墻”奠定了堅實基礎。