為進(jìn)一步深化鞏固暑期消防安全教育實踐活動成果，加強(qiáng)校園消防安全工作，提高廣大師生的消防安全意識，連日來，泉州臺商投資區(qū)各高等院校、中學(xué)（職校）、小學(xué)、幼兒園通過消防安全主題教育、疏散滅火演練、自查家庭消防安全等一系列活動，使學(xué)生們牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識和能力。
國旗下的消防安全教。 白沙小學(xué)、霞星小學(xué)、洛陽中心小學(xué)等22所學(xué)校利用國旗下講話的機(jī)會，開展消防安全主題教育，號召全體學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時勿忘消防安全，保持對火的高度警惕性，警示一根火柴、一個煙頭、一滴汽油、一瓶酒精都有可能引發(fā)火災(zāi)釀成悲劇，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)，避免或減少火災(zāi)的發(fā)生。
自導(dǎo)自演消防主題班。 濱山中學(xué)、白奇民族小學(xué)、秀江中學(xué)等11所學(xué)校學(xué)生們“自導(dǎo)自演”舉辦了“消防安全記心中”、“遠(yuǎn)離火災(zāi) 安全常在”等消防安全主題班會。學(xué)生們自主上臺表達(dá)自己對“消防”的認(rèn)識，列舉自己收集到的近年來的火災(zāi)事故案例，并將自己的觀后感分享給同學(xué)們，使學(xué)生們從自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全的重要性。
觀看消防安全宣傳。 嶼光中學(xué)、惠南中學(xué)、張坂中心小學(xué)等7所學(xué)校組織學(xué)校師生，分年段到多媒體教室統(tǒng)一觀看消防安全宣傳片，政教處主任對相關(guān)的消防安全知識點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場講解，用真實、直觀的火災(zāi)案例，傳遞玩火、燃放鞭炮、玩弄電器、火場跳樓逃生的危害性和危險性。
學(xué)《消防安全常識二十條》。 各學(xué)校通過展宣傳知識展板、圖片展、制作消防宣傳專欄、懸掛橫幅，消火栓上張貼宣傳掛圖，班級出教育班刊、黑板報、在學(xué)習(xí)欄上張貼等形式，將《消防安全常識二十條》納入學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生們在潛移默化中熟悉消防安全常識，掌握防火、滅火、逃生要領(lǐng)。
制定班級疏散線路。 學(xué)校各自成立了火災(zāi)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急疏散演練方案，完善了火災(zāi)事故應(yīng)急處置方案。濱山中學(xué)、云埭小學(xué)等學(xué)校的老師還組織與高年級的學(xué)生共同制定了班級疏散線路度，讓老師和學(xué)生們在制定疏散線路圖時，清楚地了解在火災(zāi)事故發(fā)生時如何快速、正確、有序地往安全地帶撤離。
參加滅火逃生疏散演。 蓮山小學(xué)、東園中心小學(xué)、嶼光中學(xué)、華光學(xué)院等51所學(xué)校，20000多名師生共同參與了逃生疏散演練，在消防官兵、學(xué)校義務(wù)消防隊長們手把手的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了學(xué)校、家庭防火、滅火、逃生知識，使用滅火器撲滅火盆火災(zāi)，關(guān)閉泄漏著火的液化氣罐閥門，體驗了一把“消防癮”。
上1課時消防安全。 9月13日，嶼光中學(xué)初一年級1、2班的數(shù)學(xué)老師黃老師組織兩個班級的學(xué)生，在學(xué)校多媒體教室上了一堂消防安全示范課，全區(qū)各學(xué)校的安全工作負(fù)責(zé)人、老師代表參加了觀摩學(xué)習(xí)。隨后，霞星小學(xué)、白沙小學(xué)、張坂中心小學(xué)、洛陽中心小學(xué)等學(xué)校也組織學(xué)校學(xué)生上了一堂消防安全課，由老師自主制作消防安全課教案。學(xué)校也要求每班上消防安全課時間不少于1個課時。
自查整改家庭火災(zāi)隱患。 轄區(qū)61所中小學(xué)校向?qū)W生發(fā)放了《家庭消防安全自查表》，讓學(xué)生與家庭成員共同做好家庭火災(zāi)隱患自查，填寫《家庭消防安全自查表》、制定家庭應(yīng)急疏散線路圖，配備滅火器、逃生繩、手電筒、防煙毒面具等消防器材，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患自主整改。接到目前，區(qū)教育文體旅游局收回《自查表》15873份。
據(jù)統(tǒng)計，轄區(qū)共1所學(xué)院、1所職校、11所中學(xué)、51所小學(xué)、4所公辦幼兒園通過多種形式學(xué)習(xí)消防知識，25000多名學(xué)生從中學(xué)習(xí)掌握了消防安全常識和應(yīng)急自救能力，實現(xiàn)了校園消防安全人人參與、齊抓共管的格局，促進(jìn)了新區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
